1.1d Holdepladsen
Holdepladen symbolisere et samfund hvor en centralisering har fundet sted, og den øgede centralisering er affødt af kommunalreformen i 2005.
Der er i dette samfund tale om et lærende men ikke-søgende menneske. Det vil sige at den læring der er tale om kommer til individet selv, det nysgerrige og opsøgende menneske er erstattet af ’tankpassermodellen’ og en masse ’just in case’ information. Alt sammen en ikke særlig lærende vej til viden. Men viden kommer der ind, og det var samfundets politikere ønske.
'Politikerne har taget konsekvensen af, at befolkningen er blevet træt af det gamle
samfunds konstante krav om ansvar for egen læring. Presset fra det evindelige
informationsbombardement blev simpelthen for meget. Folk er blevet sløve og finder
sig stiltiende i maskinernes dominans i erhvervslivet såvel som forskningen.
For dog at sikre et minimum af veluddannede mennesker i samfundet er det blevet
besluttet, at elever helt ned til børnehaven skal dokumentere et større selvstændigt
opsøgende informationsarbejde mindst to gange om året. Det er lærerens ansvar at
definere opgaverne nærmere og validere elevernes besvarelser efter den nye
internationale 6-punkts karakterskala. ' [note 1]
Herudfra er bibliotekarens rolle også tydelig. Bibliotekaren er en person der i trivielle omgivelser bevare information og dokumenter. Det er i høj grad de traditionelle bibliotekariske kerneværdier som er omdrejningspunktet for arbejdsopgaverne for en bibliotekar. [note 2]
Note 1: Folkebiblioteket år 2030 side 35
Note 2: Folkebiblioteket år 2030 side 37
posted by Louise Rønde Andersen @ 2:05 AM
0 Comments:
Post a Comment
<< Home